Video's

  • Privacy

    De Algemene Verordening Gegevensbescherming (AVG) is de nieuwe verordening in de Europese Unie over gegevensbescherming en privacy.

    Wij volgen de richtlijnen van de AVG om uw persoonlijke gegevens op elke mogelijke manier te beschermen. Persoonsgegevens worden niet ter beschikking gesteld aan derden.

    Mochten er op onze website gegevens staan waarvoor u uw toestemming wilt intrekken, neem dan contact op via de mail: info@stichtingbmp.nl

    U kunt hier ons privacy document lezen.

  • Stromend Overvecht 2e bijeenkomst


    Welke kaart past bij jou?

    Dinsdag 13 maart van 12.00 - 14.15 u. was de tweede bijeenkomst van de Wijkacademie Stromend Overvecht.
    Welke talenten heb je? En hoe kan je ze samen inzetten voor de wijk? Welke ideeën zijn er voor Overvecht?

    Stromend Overvecht is een wijkacademie van oude en nieuwe bewoners met als motto: leren van elkaar.

    Elke drie weken komt de groep bij elkaar om verhalen uit te wisselen en plannen te maken.

    Voor meer informatie, lees de flyer

    Benieuwd?
    Kom naar de volgende bijeenkomst op

    Dinsdag 3 april 2018 van 12.00 - 14.15 u.

    Plan Einstein (Meeting Space)
    Einsteindreef 91
    Utrecht

  • Nationaal Knooppunt Oral History

    In vervolg op het Haalbaarheidsonderzoek Nederlands Oral History Centrum gaat stichting BMP samen met partners kijken hoe het Nationaal Knooppunt Oral History verder ontwikkeld kan worden.

    Het haalbaarheidsonderzoek naar een Nederlands Oral History Centrum is uitgevoerd in de periode april tot met december 2017. In die periode zijn 43 interviews afgenomen met vertegenwoordigers van musea, universiteiten, archieven, KNAW instituten, maatschappelijke initiatieven, fondsen en de Rijksoverheid, heeft er een expertmeeting plaatsgevonden en is een korte internet search uitgevoerd naar vergelijkbare buitenlandse initiatieven.

    Het onderzoek laat zien dat alle geïnterviewden van mening zijn dat actuele ontwikkelingen in de maatschappij, de historische wetenschap, de erfgoedsector, de informatie technologie en het cultuurbeleid een oral history centrum zeer noodzakelijke en gewenst maken. Oral history is volgens hen onder meer belangrijk omdat:

    • Verhalen in toenemende mate belangrijk zijn om betekenis te geven aan objecten, collecties en maatschappelijke ontwikkelingen
    • Er wezenlijke delen van de geschiedenis van dorpen, steden, streken en het land gemist worden als de verhalen van mensen en groepen niet vastgelegd worden
    • Digitalisering het mogelijk maakt om interessante verhalen uit verschillende streken en tijden met elkaar te vergelijken en in verband te brengen
    • Er een explosieve behoefte is onder mensen om zich te identificeren met (de geschiedenis van) hun lokale omgeving
    • Digitale archivering van mondelinge bronnen de betekenis van immaterieel en materieel erfgoed kan verruimen en verdiepen

    De geïnterviewden hebben tal van voorbeelden van oral history materiaal dat zij verzameld hebben dat vaak niet duurzaam opgeslagen en ontsloten is. Zij hebben veel ambities voor de toekomst met name waar het gaat om het verzamelen en presenteren van verhalen die te maken hebben met de identiteit van regio’s en de snelle veranderingen in de samenleving waardoor beroepen en bepaalde subculturen verdwijnen. De meerwaarde van een oral history centrum die de gesprekspartners benoemen heeft betrekking op:

    • Inventarisatie van bestaand materiaal
    • Beter toegang tot materiaal
    • De ontwikkeling van een digitale infrastructuur
    • Het stimuleren van oral history onderzoek
    • Het bieden van ondersteuning bij de uitvoering van projecten
    • Het stimuleren van gemeenschappelijke thema’s
    • Het activeren en betrekken van mensen bij presentaties
    • Het ontwikkelen van vernieuwende vormen van presentatie
    • Het creëren van mogelijkheden tot reflectie en nieuwe invalshoeken
    • Het bieden van scholing op inhoud en techniek
    • Het nadenken over noodzakelijke juridische randvoorwaarden

    Zij zijn allen bereid om vanuit hun eigen kaders bij te dragen aan een toegankelijke en gebruiksvriendelijke portal die overzicht biedt en handige toolkits en cursussen aanbiedt. De wetenschap dat er in andere landen als de VS, Canada, Groot-Brittannië, Singapore e.d. al soms meer dan vijftig jaar oral history centra bestaan versterkt het gevoel van urgentie.

    De gesprekspartners zien het centrum eerder als een knooppunt van verschillende netwerken, dan als een apart instituut. De nadruk ligt op het bevorderen van samenwerking en kruisbestuiving tussen de verschillend soortige partners en het vervullen van een makelaars- en activerende rol op een tiental te onderscheiden functies.

    Het te ontwikkelen Nationaal Knooppunt Oral History dient multidisciplinair van opzet te zijn en flexibel in te kunnen spelen op de behoeftes van partners en eindgebruikers. Het dient gedragen te worden door organisaties en instellingen uit verschillende sectoren die daartoe een samenwerkingsovereenkomst ondertekenen. Naast de kring van dragende partners en een bureau dat bestaat uit vier tot vijf mensen, kent het knooppunt een netwerk en een community van bevlogen onderzoekers, mensen met een creatief beroep, docenten en vrijwilligers. Bij het ontwikkelen van standaards voor de opslag, metadatering en toegang tot oral history materiaal werkt het Knooppunt nauw samen met het Netwerk Digitaal Erfgoed en de daarin functionerende digitale knooppunten. Het Knooppunt dient niet alleen van meerwaarde te zijn voor universiteiten, musea, archieven, onderwijs en dergelijke, maar vooral ook voor mensen die zich op grond van persoonlijke of groepsgebonden motieven met oral history willen bezighouden.

    Op basis van het voorgaande liggen de directe taken van het Knooppunt vooral in het

    1. Verzamelen en zichtbaar maken van collecties en bronmateriaal
    2. Verkennen van de mogelijkheid van een bijzondere leerstoel
    3. Opzetten, ontwikkelen en onderhouden van de portal
    4. Informeren en communiceren over ontwikkelingen op het terrein van oral history
    5. Bijeenroepen van werkgroepen, expertmeetings en dergelijke
    6. Met kennis en expertise bijstaan van oral history initiatieven van verschillende aard en achtergrond
    7. Organiseren van symposia en conferenties
    8. Ontwikkelen van programma’s rond de verschillende functies van het Knooppunt (scholing, bewaren en ordenen, zichtbaar en toegankelijk maken, presenteren en verdieping)
    9. Lobbyen en ontwikkelen van internationale samenwerkingsrelaties

    De ontwikkeling van een Knooppunt dat deze taken vervult kan het best in fases en aan de hand van bijvoorbeeld twee concrete projecten (van partners) gebeuren. Wanneer het Knooppunt een eigen werkwijze en duidelijke signatuur heeft ontwikkeld kan het worden aangehaakt bij een reeds bestaand instituut. Dit om kosten te besparen en een organisatie met te veel pretenties te vermijden. De financiering van het Knooppunt dient gekoppeld te zijn aan de te onderscheiden ontwikkelingsfases. Uitgangspunt is een ontwikkelingsperiode van vier jaar die in twee fases van twee jaar is opgedeeld. Aan het einde van fase 1 vindt een evaluatie plaats. Voor de ontwikkelingsfases wordt wat betreft financiering gedacht aan fondsen, partnerbijdrages (gedifferentieerd) en projectsubsidies. Voor de langere termijn wordt gedacht aan structurele financiering van het Rijk, sponsoring, projectsubsidies en verdiensten door het aanbieden van diensten op de markt.

    Tijdens de expertmeeting is aan stichting BMP gevraagd de ontwikkeling van het Knooppunt gedurende de eerste vier jaar ter hand te nemen. Belangrijkste redenen om deze vraag bij BMP neer te leggen is dat het een projectorganisatie is die zelf geen belanghebbende is, ervaring heeft met het ontwikkelen van inhoud, methoden en structuren en weinig overheadkosten heeft.

  • Verslag conferentie Kijk ons nou!

    Moeders, vaders, jongeren, professionals: op 18 december 2017 komen honderdvijftig deelnemers van zestien Wijkacademies Opvoeden samen voor de vierde landelijke conferentie van Wijkacademies Opvoeden Kijk ons nou! Deelnemers uit Utrecht, Leiden, Haarlem, Rotterdam, Amsterdam, Den Haag maken deze ochtend tot een levendige, succesvolle ontmoeting met spellen, theater, workshops, en vooral vol herkenning, uitwisseling en verhalen. De conferentie is georganiseerd in het kader van de Wijkacademies Opvoeden, een initiatief van de stichting BMP.

  • Startbijeenkomst Stromend Overvecht druk bezocht

    Dinsdag 20 februari 2018 van 12.00 - 14.15 u. was de startbijeenkomst van de Wijkacademie Stromend Overvecht.
    Stromend Overvecht is een wijkacademie van oude en nieuwe bewoners met als motto: leren van elkaar

    20 buurtbewoners ontmoetten elkaar, spraken over hun talenten en over wat ze belangrijk vinden voor de toekomst.
    Elke drie weken komt de groep bij elkaar om verhalen uit te wisselen en plannen te maken.

    Voor meer informatie, lees de flyer

    Benieuwd?
    Kom naar de volgende bijeenkomst op

    Dinsdag 13 maart 2018 van 12.00 - 14.15 u.

    Plan Einstein (Meeting Space)
    Einsteindreef 91
    Utrecht

     

  • Habiba Chrifi genomineerd als Sociaal Werker van het Jaar 2018

    Habiba genomineerd voor Sociaal werker van het jaar 2018

    Habiba Chrifi-Hammoudi, consulent bij Steunpunt Mantelzorg Utrecht, is één van de drie genomineerden voor de titel Sociaal Werker van het Jaar 2018. Habiba is enorm verrast dat ze is genomineerd, en nog wel door een samenwerkingspartner. “Samenwerken met allerlei organisaties is ontzettend belangrijk, omdat we mensen en kennis verbinden en elkaars werk versterken. Ik hoop dat deze nominatie eraan bijdraagt dat een werkwijze als AMWAHT in heel Nederland navolging krijgt. Het bereiken van migranten mantelzorgers vraagt om specifiek beleid. Met AMWAHT hebben we een methode ontwikkeld die werkt, waarmee we veel mensen bereiken en die vrouwen emancipeert. Ze worden assertiever, gaan voor het eerst met hun gezin naar een restaurant, worden vrijwilliger. Ik had nooit verwacht dat we zoveel vrouwen zouden bereiken!”. Op 14 maart, de Dag van de Sociaal Werker, wordt bepaald wie het komende jaar ambassadeur is van het vak en de branche.

    https://www.u-centraal.nl/nieuws/2017/habiba-chrifi-genomineerd-als-sociaal-werker-van-het-jaar-2018/

     

  • Kijk ons nou! Druk bezocht en inspiratief

    Auteur: 
    Margreth Hoek

    De landelijke conferentie Kijk ons nou! is druk bezocht. Negentig procent van de bezoekers is ouder of jongere en betrokken bij een van de Wijkacademies Opvoeden in Haarlem, Amsterdam-Oost, Holendrecht, Leiden, Den Haag, Utrecht en Rotterdam. Het opvoedtheater van de wijkacademie Schalkwijk over loslaten en je kind zonder je familie opvoeden in een vreemd land zorgde voor veel herkenning.
    De wijkacademies Opvoeden uit Haarlem en Amsterdam-Oost presenteerden ieder een spel waarmee het gesprek over opvoeden in hun wijk wordt gestimuleerd: Just like you en Spelend money wise.
    Er was veel belangstelling voor de workshops: Hoe kan ik mijn kind weerbaar opvoeden, Hoe praat ik met mijn kind over het geloof en Hoe kan ik omgaan met stress. Kwetsbare verhalen werden uitgewisseld door een groep vaders en moeders tijdens het spelen van Het Ouderschapsspel dat werd begeleid door vaders en moeders van de Wijkacademie Opvoeden Holendrecht.
    Deze conferentie was dit jaar nog meer van ouders die onderling veel contacten legden en vol met ideeën naar huis gingen.

  • Landelijke conferentie Wijkacademies Opvoeden: Kijk ons nou! 18 december

    Spelend in gesprek over opvoeden

    Met trots presenteren Wijkacademies Opvoeden diverse spellen, opvoedtheater en workshops

    De foto's van de conferentie zijn te zien op de website van de wijkacademies opvoeden

    De afgelopen vier jaar zijn in Amsterdam, Haarlem, Den Haag, Utrecht, Rotterdam en Leiden Wijkacademies Opvoeden gestart. Vaders en moeders uit de verschillende Wijkacademies Opvoeden spreken regelmatig met elkaar over hun ervaringen als ouder en de vragen die dat oproept. Zij ontwikkelen allerlei initiatieven om belangrijke opvoedthema’s in hun wijk aan de orde te stellen zoals vaderschap, armoede, stress, weerbaar opvoeden, verschillen tussen ouders.

    Op 18 december 2017 komen de ouders, ondersteuners en partners van verschillende Wijkacademies Opvoeden uit de steden Haarlem, Amsterdam, Leiden, Rotterdam, Den Haag en Utrecht bij elkaar om ervaringen uit te wisselen, nieuwe onderwerpen te verkennen en hun kennis en producten met anderen te delen. Zo presenteren de Wijkacademies Opvoeden uit Amsterdam-Oost, Holendrecht en Haarlem met trots diverse spellen, opvoedtheater en workshops.

    Naast ouders zijn ook jongeren welkom om hun ervaringen te vertellen. Professionals van scholen en wijkteams, ambtenaren en politici zijn van harte uitgenodigd om mee te denken over verdere gezamenlijke stappen.

     

  • In gesprek over omgaan met geld en armoede

     

    Het laatste jaar stond het thema Armoede centraal: wat betekent het in de opvoeding als een gezin in armoede leeft? Voor diverse doelgroepen zijn producten ontwikkeld die werden gepresenteerd en ook uitgeprobeerd.

    Zo maakten de aanwezigen kennis met het bordspel Spelend Moneywise waarmee volwassenen in gesprek gaan over omgaan met geld en met een memoryspel voor ouders en kinderen. Er ontstonden levendige gesprekken door vragen over zakgeld, lid zijn van een sportvereniging en merkkleding. Deze spellen zijn te koop via Imi Nijholt van Haarlem effect.

    Ook werd de Facebook pagina Financiële Rechten in Haarlem gelanceerd. Begin 2018 start de leerclub voor volwassenen voor inwoners van Schalkwijk die in het verleden de kans op een passende opleiding gemist hebben. Ook is een workshop voor professionals "Armoede: in de schoenen van de cliënt" in ontwikkeling.

    De wijkacademie Schalkwijk stopt, maar het gesprek over Armoede en opvoeden blijft dankzij deze initiatieven doorgaan.

    Beide spellen zijn verkrijgbaar bij Imi Nijholt: inijholt@haarlemeffect.nl

     

Pagina's